微动态丨校园里活跃“缤纷小镇”

2022-06-14 10:02:06 来源：呼和浩特晚报

建筑学中的小镇具有集中化、规模化、多样化、小巧灵活的意思。而在敕勒川实验中学，却将诸多兴趣课堂统一冠以“缤纷小镇”的名字，听起来朗朗上口，易于接近。教化之行，兴于学校。让孩子们爱上学习，激发热情，有教无类，是该校“缤纷小镇”设立的初衷。

美育教育在这里升华

美是纯洁道德、丰富精神的重要源泉。敕勒川美育小镇开设“小镇创美社”“花飞花舞”“小镇书画院——篆书”三门课程，让孩子们在课堂上得以接受美的熏陶，日后可以在生活中发现美、享受美。

“小镇创美社”教授学生使用丙烯绘画颜料进行临摹和创作，培养学生发现美和创造美的能力，通过对色彩的感知，学生能够运用画笔创作完整的作品，这些作品可以作为装饰画来美化生活空间。

该课程在美术教室进行授课，可容纳60名学生，同时包含学生专用的画架、画板及美术用具，配备静物、石膏头像、民间美术样本、陶瓷样本等极尽全面的美术设施及样本，让学生尽情徜徉在“乐画”的世界里。

“小镇书画院——篆书”是带领孩子们学习和了解中国篆书的艺术发展，学习篆书的基本知识，临摹篆书作品，感受篆书的线条美、结构美和气韵美。学校特别设置书法教室，可容纳60名学生，内设书法桌、多媒体设备，并配置了笔、墨、纸、砚等书法用具，既保留了书法传统精髓，又创新运用了现代科技。据篆书授课老师介绍：“我们力图通过书法教育对学生进行书写基本技能培养和书法艺术欣赏，以此为途径使学生能够传承中华民族优秀文化，培养爱国情怀，提高学生汉字书写能力，培养审美情趣，陶冶情操，提高文化修养，促进学生的全面发展。”

创客小镇放飞梦想

手工创作工坊是一个主要涵盖“设计、试验、制作、探究”等功能的技术专用教室，包含实验环境建设、教学演示仪器、分组教学教具学具、模型制作设备以及木工、电工等五大部分组成。

在这里，学生能够亲历技术试验和制作过程，掌握技术试验能力和制作能力，从而培养学生创造性思维、问题解决能力和探究问题精神。

在敕勒川缤纷小镇中，同学们还可以体验到高科技的“3D打印”，体验独一无二的个性定制。“3D打印”课堂上，学生们跟随老师了解3D打印技术，学习如何建立一个立方体，如何设计基本图形。他们乐于动手，创意无限，将平面的物体变成3D物体。学生以小组合作形式进行创意设计，并通过3D打印呈现作品。其中最常见的是动漫设计，学生可以学习制作二维动画，经历建模、渲染、输出等制作动漫的整个过程，了解并应用动漫创作。与此同时，他们可以将设计好的动漫人物用3D打印机变成实物。在此过程中，他们能够亲自体验3D打印的乐趣，并且可以依照自己的想法设计、构建三维模型，从而提高想象力和创造力。

Aelos人形机器人是一款具有人类外观，能够模仿人类肢体动作、进行人机互动、极具创造性的机器人。Aelos的灵活度领先于市面上大多数智能机器人产品，在结构设计上，Aelos经过严密的运动规划验证，16个伺服舵机关节，高精度转动，轻松做到上万个精巧动作。无论是瑜伽的倒立、舞蹈的劈叉、体操的翻滚，甚至一系列连贯的高难度动作，Aelos都能把最精彩的表演展现给观众。

同学们可以在老师的带领下进入机械功能编程教室了解机器人智能的简单原理，认识机器人的各部分装置，明白控制机器人的关键在于程序的设计和输入。Aelos课程充分激发了学生的学习兴趣，并培养学生收集信息、处理信息能力和动手实操、团队协作能力。

强健体魄的体育小镇

为贯彻落实“健康第一”的教育理念，全面提升学生体质健康水平，调动学生参与体育锻炼的积极性，该校加强体育课程建设，共开设“足球”“散打”“瑜伽”“毽球”“田径俱乐部”等五门体育特色课。这些课程扩充了学生的锻炼实践，进一步增强了学生体质。

塑造情感的音乐小镇

“三月不知肉味”是《论语》中对美妙音乐的一种形容。“小镇合唱团”和“博雅乐团”是学校经典课程，专业、热情的声乐老师在这里指导演唱技巧，热爱歌唱的同学们在一起创造着美妙的和声。还有钢琴、古筝、架子鼓、电贝司、手风琴、音响话筒一应俱全的音乐教室供孩子们体验学习。

舞蹈学习课形象、活泼、感染力强，是学生们十分喜爱并且易于接受的一种艺术形式。在舞蹈兴趣课上，经过指导的同学们设计出各类优美的舞蹈，适合初中生的发展成长，使她们更好地掌握身体语言，便于生动地、创造性地使用动作语言，以表达丰富的内心世界。

据了解，“缤纷小镇”开课以来，校方坚持不懈对小镇课程保障机制进行修改完善，教师团队不断深入探索开发课程类目。该校目前共开设学科素养拓展类、劳动实践类、红色教育类、兴趣特长发展四大类共63门课程，带领学生身临其境，很好地激发了学生的学习兴趣。

(资料图)

据该校相关负责人介绍：“我们始终坚持‘五育’并举，有教无类，充分发现每一个学生的闪光点。开设了特色‘敕勒川小镇课程’，让每一个孩子都能在校园生活中保持精神浩瀚、想象活跃与心灵勤奋，在快乐学习中寻找到自己独特的价值与光芒。”

标签：有教无类健康水平基本技能

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